Október végén ismét egy jó hangulatú műhelyen vehettünk részt a Közélet Iskolája szervezésében. A részvételi akciókutatást alkalmazó, azaz a fennálló hatalmi viszonyok megkérdőjelezésére és a rendszer szociális szempontból pozitív irányú befolyásolására nyitott közösségek hazai képviselői közül ezalkalommal Lazányi Orsolya mutatta be nekünk, hogy milyen közösségszervező erővel bír a tudatos részvételiség.
A zöld városi szállítás népszerűsítéséért dolgozó Cargonomia példáján keresztül képet kaphattunk a RAK szervezetfejlesztésben kipróbált pozitív hatásairól. Orsiék csapata két éve kezdte a módszert alkalmazni, azzal a céllal, hogy kiszűrjék a fenntarthatóságot nem szolgáló, vagy éppen azzal ellentétes gyakorlataikat. Ciklusokra bontott kutatásuk eddigi eredményeire alapozva hozták létre biciklimegosztó központjukat, illetve találtak rá olyan megoldásokra, amelyek által a financiális fenntartást az ökológiai és szociális fenntarthatóság követelményéhez igazították. Az alkalmazott kreatív kutatási módszereknek köszönhetően a Cargonomia tagjai saját hozzáállásukról is sokat tanultak. Ez a jó példa ismét bizonyította, hogy a megfelelő módszertant választva, a kérdőíves felmérések mellett vagy helyett színes filcekkel rajzolt ábrák által is értékes visszajelzéseket kaphatunk szerveztünk állapotáról. A Cargonomia esete azt is jól tükrözi, hogy a RAK többet nyújt puszta módszertani megközelítésnél, hisz a szervezeti fejlődés mellett a közösségi kohézió és a ráépülő kapcsolati hálózatok is erősödnek a részvételiség és a folyamatos önreflexió által.
Orsi az előadását is részvételivé tette, izgalmas játékkal készült számunkra. Szervezeteink különböző tevékenységeit színes postit papírokon felsorolva egy nagyméretű táblán különféle mezőkbe helyezhettük el, mely mezőket a problémafelvetés, aktuális témáink mentén organikusan alakíthatunk ki. Ez a gyakorlat azonnal érdekes felismerésekre sarkalt minket.
A fenti technika különösen eredményesen használható bármely szervezet számára, amennyiben szerteágazó működési struktúráink kuszaságának kisimítása, könnyebb átláthatósága, megértése a célunk, miközben a tagság kommunikációját is elősegíti, a játékos forma pedig erősíti a közösséget. A vizuális memória használatával ráadásul könnyebben előhívható kirajzolódott „térképünk”. Kifejezetten hasznos lehet tehát szervezetünket a RAK kreatív módszertanával karöltve építeni, fenntartani, fejleszteni.
A Közélet Iskolájában az aktív állampolgárság, az önszerveződés és az érdekérvényesítés eszközeit tanítjuk képzéseken és más programokon. Csatlakozz hozzánk, ha te is tennél azért, hogy egyre többen kezdjenek el szerveződni...
Olvasd Maurice Mitchell amerikai társadalmi mozgalmi stratéga cikkét, melyben, amellett hogy bemutatja, milyen kihívásokkal szembesülhetnek a társadalmi igazságosságért dolgozó szervezetek, megoldást is kínál ezekre a nehézségekre és útmutatót ad erős és...
A Partiscum Egyesület a Szegedi LMBT Közösségért csoporton keresztül kaptam lehetőséget, hogy részt vehessek az Állj ki magadért és másokért című, nyolcórás képzésen. Már a megérkezéskor is rettentő befogadó közösség...
Ez a weboldal sütiket használ, hogy a lehető legjobb felhasználói élményt nyújthassuk. A cookie-k információit tárolja a böngészőjében, és olyan funkciókat lát el, mint a felismerés, amikor visszatér a weboldalunkra, és segítjük a csapatunkat abban, hogy megértsék, hogy a weboldal mely részei érdekesek és hasznosak.
Feltétlenül szükséges sütik
A feltétlenül szükséges sütiket mindig engedélyezni kell, hogy elmenthessük a beállításokat a sütik további kezeléséhez.
Amennyiben ez a süti nem kerül engedélyezésre, akkor nem tudjuk elmenteni a kiválasztott beállításokat, ami azt eredményezi, hogy minden egyes látogatás alkalmával ismételten el kell végezni a sütik engedélyezésének műveletét.
