A virtuális térben megvalósuló tudásmegosztást segített megtapasztalni a Közélet Iskolája által szervezett olvasókör, mely a kritikai pedagógia témakörét járta végig. Számomra ez az alkalom lehetőséget biztosított arra, hogy hasonló érdeklődésű emberekkel vitassuk meg, miként látjuk, értelmezzük a kiválasztott témákat, egyedi szemszögből, interaktív módon. Egy rövid bemutatkozást és témamegjelölést követően, az olvasókör nyitányaként kis csoportokban egy-egy … Bővebben: ” A vélemények különbözősége nem feszültségforrásként hanem többlet értékként jelent meg” – olvasókör beszámoló